英語學習需要培養良好的習慣

良好的學習習慣是掌握有效學習方法的前提條件和必要保證。那么我們可能會有一個疑問，那就是怎樣才能夠培養良好的英語學習習慣呢？我們人文培養良好的學習習慣可從以下幾個方面做起：

1．制訂計劃

要學習好，首先要制訂一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會亂打仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力；有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向。要給自己制訂一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還要學會根據不同課型確定每節課或每一個單元的認知小目標，使自己不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。

2．課前自學

課前自學是學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領，反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且還可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。課前自學可以發現疑難，引起思考，減少聽課的盲目性，增強聽課效果。在學會學習的前提下，課前自學應改變仍停留在單詞識記及課文閱讀的這種狀況。要自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿，自己找句子進行詮釋，自己找出課文中的難點，在充分利用課本的過程中，保證做好課前自學。

3．專心上課

課堂是教師實施素質教育的渠道，上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能并在此基礎上發展認識能力的關鍵環節，學生要始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在課內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的內容記住，當堂消化。

4．勤記筆記

18世紀著名作家塞繆爾?約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的、系統性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息進行篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉學生的思維，提高學生捕捉重要信息的能力和濃縮信息的加工能力。要做好聽課筆記，學生的思想進程必須與教師的思想進程一致，必須拋開與聽課無關的雜念，思想不能溜號，筆記內容要包括重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話、關鍵詞和線索性語句提綱挈領地記錄。

良好英語學習習慣的養成對于學習者英語成績的提升和學習效率的提高都是有重要影響的，因此，針對上面所闡述的4種培養良好學習習慣的方法，希望廣大的英語學習者能夠在日常的英語學習過程中加以運用。