高中地理備考策略及復習方法
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在高中地理備考階段，正確的備考策略和恰當的復習方法能夠讓我們更快的梳理出地理知識結構、更好的鞏固所學地理知識，高中地理復習要以課本為基礎、以各種地圖為工具，只有將各個知識點串聯起來，才能達到理想的復習效果，下面是高中地理備考策略及復習方法，希望對大家有所幫助。
高中地理備考策略
1、研讀考綱。《考試大綱》是命題依據，解讀考試大綱時，除要關注考試范圍，新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。
2、梳理知識。把原書念薄，地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多，過細全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。如自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通；人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。
3、重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集于地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。而且，從心理學講圖形又比文字好記，可以說是地理學科最好的學習方法。
復習可從地圖入手，把地圖分布，地理規律都落實在地圖上。如：復習中國地理，可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅游資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習。如：地理景觀圖、地剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。
4、辨析概念，做到所問所答。地理中有很多概念，有些考生不重視，考試時易相混淆而丟分。復習應有意識將一些近似的概念進行比較，真正弄懂其內涵和外延，考試時才不會所答非所問。如地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造之間的聯系及差異。
5、掌握原理，講究解題思路。明確原理，掌握規律，解好地理題就入了門。要認真理解地理重要的原理，規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟，技術方面著手；闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。
6、適當做題，訓練解題能力。但題要典型，有一定代表性，可以找一些近幾年的高考真題。但注意千萬不要以做題代替對知識的復習，或過多鉆研難題。在做題后要思考，該題主要考核哪些知識？考查什么能力？明確出題意圖，便可一舉反三，提高能力。
7、關注熱點，了解熱點問題。近年高考不回避熱點問題及熱點區域。了解熱點問題的相關知識，掌握熱點地區的自然地理事物分布、自然環境特征、經濟活動特征等。
高中地理復習方法
1．把三大地理知識功能系統即教材系統、圖像系統。作業系統緊密結合起來，這是抓復習根本問題的重要方法。在復習中努力做到圖文結合，把地理的基本要求融為一個整體。
2．用滾雪球的方式把書“讀厚”。例如，復習到氣團問題時就可以和氣溫、降水、氣壓、風、等壓線、高壓脊、低壓槽、大氣環流、冬夏世界特別是我國氣壓分布的總格局以及對我國氣候的影響，冷鋒（包括快行冷鋒、慢行冷鋒、靜止鋒）在我國的表現等一系列問題掛鉤進行綜合練習，然后抓住精髓的東西去深刻理解和驗證。上述問題就是氣候要素在不同氣候因素的綜合影響下產生的復雜變化，這樣又把書“讀薄”，落實到一個“活”字上了。
3．具體問題具體分析。地理事件的發展有它的共同規律，也有它的特殊規律，有共性也有特性，復習地理材料時要有意識地分辨和掌握它們。這是對能力考查的基本要求之一。例如，中、低緯度的垂直高度的氣溫變化，總的來講是高度每升高1000米，溫度下降6℃，但是到了具體地點卻因緯度、陰坡與陽坡、迎風面與背風面等條件的不同而在同一海拔、高度的各地點氣溫并不一致，喜馬拉雅山和阿爾卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具體分析它們形成的具體自然條件，掌握其共性和特性，是不可能掌握地理事物的本質的，當然就不可能靈活運用了。
4．看目錄想綱目，看標題想要點。在復習一遍的基礎上對所掌握的知識進行整理、歸納是十分必要的，用看目錄想綱目、看標題想要點的辦法可以促使自己去思索、回憶，發現薄弱環節及時彌補，有針對性地查漏補缺，檢驗自己掌握知識的深度和廣度。
5．每天“過電影”。在計劃復習的基礎上，每天離開書本、地圖和其他資料的情況下，用回憶的辦法使掌握的知識和圖像在腦海中復現。凡掌握了的、理解了的就算“驗收”合格，沒有掌握和理解的再“回籠”。
6．用空白圖鞏固地理知識。由于地理學科涉及的范圍非常廣，所以把地理知識鞏固在地圖上的學習方法已經為學習地理的考生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復習時，知道圖的內容，把應該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、各大自然區圖等用空白方式邊復習、邊畫、邊分界，最后在總復習或臨考前脫開書和彩圖，用自己畫的空白圖去驗收。這對應該掌握的知識熟練運用等方面都有良好的效果。
地理備考需要的八種能力
以下8種能力，需要在備考過程中培養與訓練，逐步提高：
(1)對地理事實，地理數據等的識記、了解、空間定位能力；
(2)對地理概念的理解、區分、應用能力；
(3)對地理圖表、地圖、圖像的判讀、繪制、分析能力；
(4)對地理事物進行概括、描述，對地理事物間聯系進行分析的能力；
(5)對地理規律原理進行認識、分析、理解、推導、闡釋現象，解決實際問題的能力；
(6)對地理信息資料進行提取、認定、判斷、反思的能力；
(7)對區域特征的綜合分析，對區域差異的類比、判斷能力；
(8)其他如計算、比較、評價、表述等能力。
高中地理備考策略
1、研讀考綱。《考試大綱》是命題依據，解讀考試大綱時，除要關注考試范圍，新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。
2、梳理知識。把原書念薄，地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多，過細全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。如自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通；人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。
3、重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規律，以及考核形式都集于地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡。而且，從心理學講圖形又比文字好記，可以說是地理學科最好的學習方法。
復習可從地圖入手，把地圖分布，地理規律都落實在地圖上。如：復習中國地理，可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅游資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習。如：地理景觀圖、地剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。
4、辨析概念，做到所問所答。地理中有很多概念，有些考生不重視，考試時易相混淆而丟分。復習應有意識將一些近似的概念進行比較，真正弄懂其內涵和外延，考試時才不會所答非所問。如地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造之間的聯系及差異。
5、掌握原理，講究解題思路。明確原理，掌握規律，解好地理題就入了門。要認真理解地理重要的原理，規律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。如：分析區位因素都要從自然、社會經濟，技術方面著手；闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。
6、適當做題，訓練解題能力。但題要典型，有一定代表性，可以找一些近幾年的高考真題。但注意千萬不要以做題代替對知識的復習，或過多鉆研難題。在做題后要思考，該題主要考核哪些知識？考查什么能力？明確出題意圖，便可一舉反三，提高能力。
7、關注熱點，了解熱點問題。近年高考不回避熱點問題及熱點區域。了解熱點問題的相關知識，掌握熱點地區的自然地理事物分布、自然環境特征、經濟活動特征等。
高中地理復習方法
1．把三大地理知識功能系統即教材系統、圖像系統。作業系統緊密結合起來，這是抓復習根本問題的重要方法。在復習中努力做到圖文結合，把地理的基本要求融為一個整體。
2．用滾雪球的方式把書“讀厚”。例如，復習到氣團問題時就可以和氣溫、降水、氣壓、風、等壓線、高壓脊、低壓槽、大氣環流、冬夏世界特別是我國氣壓分布的總格局以及對我國氣候的影響，冷鋒（包括快行冷鋒、慢行冷鋒、靜止鋒）在我國的表現等一系列問題掛鉤進行綜合練習，然后抓住精髓的東西去深刻理解和驗證。上述問題就是氣候要素在不同氣候因素的綜合影響下產生的復雜變化，這樣又把書“讀薄”，落實到一個“活”字上了。
3．具體問題具體分析。地理事件的發展有它的共同規律，也有它的特殊規律，有共性也有特性，復習地理材料時要有意識地分辨和掌握它們。這是對能力考查的基本要求之一。例如，中、低緯度的垂直高度的氣溫變化，總的來講是高度每升高1000米，溫度下降6℃，但是到了具體地點卻因緯度、陰坡與陽坡、迎風面與背風面等條件的不同而在同一海拔、高度的各地點氣溫并不一致，喜馬拉雅山和阿爾卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具體分析它們形成的具體自然條件，掌握其共性和特性，是不可能掌握地理事物的本質的，當然就不可能靈活運用了。
4．看目錄想綱目，看標題想要點。在復習一遍的基礎上對所掌握的知識進行整理、歸納是十分必要的，用看目錄想綱目、看標題想要點的辦法可以促使自己去思索、回憶，發現薄弱環節及時彌補，有針對性地查漏補缺，檢驗自己掌握知識的深度和廣度。
5．每天“過電影”。在計劃復習的基礎上，每天離開書本、地圖和其他資料的情況下，用回憶的辦法使掌握的知識和圖像在腦海中復現。凡掌握了的、理解了的就算“驗收”合格，沒有掌握和理解的再“回籠”。
6．用空白圖鞏固地理知識。由于地理學科涉及的范圍非常廣，所以把地理知識鞏固在地圖上的學習方法已經為學習地理的考生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復習時，知道圖的內容，把應該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、各大自然區圖等用空白方式邊復習、邊畫、邊分界，最后在總復習或臨考前脫開書和彩圖，用自己畫的空白圖去驗收。這對應該掌握的知識熟練運用等方面都有良好的效果。
地理備考需要的八種能力
以下8種能力，需要在備考過程中培養與訓練，逐步提高：
(1)對地理事實，地理數據等的識記、了解、空間定位能力；
(2)對地理概念的理解、區分、應用能力；
(3)對地理圖表、地圖、圖像的判讀、繪制、分析能力；
(4)對地理事物進行概括、描述，對地理事物間聯系進行分析的能力；
(5)對地理規律原理進行認識、分析、理解、推導、闡釋現象，解決實際問題的能力；
(6)對地理信息資料進行提取、認定、判斷、反思的能力；
(7)對區域特征的綜合分析，對區域差異的類比、判斷能力；
(8)其他如計算、比較、評價、表述等能力。
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